我家附近有一个规模不小的歌厅------“久之潮”，元旦前的那天晚上朋友约我去那里“用歌声来迎接新年”，我感冒了怕影响到别人，于是没有去。其实就算去了，我也不大会唱，流行的一概不会，只会如吼般的如说般的摇滚，有时候与气氛不合。摇滚给人的感觉有点躁、有点歇斯底里还有点灰暗、有点消极，很多人不能接受，而我是不能摆脱，应该说是喜欢。摇滚是另一种声音，另一种精神，我在成长的过程中理解着摇滚，我不想有太多的表达。

我突然想寻找自己喜欢摇滚的脉络和原因了。

接触摇滚是在初中的时候，也就是上世纪80年代末期，同学的哥哥收藏的音乐磁带里边有一些难得见到的摇滚乐，我听了然后就喜欢上了，那个时候我不愿意上学，也经常逃课。现在我终于把摇滚和逃课联系在一起了，我理解那时摇滚等于叛逆，等于反抗，这种反抗是精神层面的，我现在有点心疼自己，我在对谁反抗——教育！学生都在压力中成长，龚自珍有一篇《病梅馆记》，我曾笑着对同学说，我们就是病梅啊。没人理解，我像个没落的贵族，自己在寻找精神快慰，我选择了摇滚，说不出来的感觉。老师们在一味的要求学生们听话，背啊，写啊，说啊，同时扼杀他们的想象，不允许他们想象。摇滚像精神的鸦片，麻醉了我，当然那个时候吸食的量还不够，要不现在可能就是个乐手了。

我还是按照规定的线路走完初中的路走进了高中，干脆就想服了吧，乖乖的学习，身体又不够强壮，不足以用武力解决问题，服了吧，服了老师们吧。我还是偶尔听听摇滚，我原本以为崔健的一块红布唱的是一个凄美的爱情故事，听着听着我明白了，“那天是你用一块红布，蒙住我双眼也蒙住了天，你问我看见了什么，我说我看见了幸福”，他妈的！红布就是你的遮羞布。我不懂得怎么去缓解压力，试图对抗压力，记得那时候我曾经给一个临班的女生写一封所谓的情书，有点半开玩笑的意思，被她同学送到老师那里，我成了一个反面典型，我靠！现在想起来觉得好玩儿。

大学居然把门对我敞开了，我毫无准备，真的有自由的时候，我却变得不会享受自由，这个自由当然是指时间上的自由，课程还是老样子。我慢慢理解中国的摇滚了，表现欲望强于表现能力，越来越浮躁，这个时候会听一些西方的。97年出了许巍的专辑，我听过后喜欢的很，就像读依沙的诗，觉得很有冲击力，但这两个风格是不一样的，依沙被称作后现代主义的，我至今不明白什么是后现代主义，许巍有冲击力，进入主流，但他是卓尔不群的。天使与魔鬼，离的很近。同样想进入主流的，象零点的POP路线，黑豹还有轮回，慢慢都迷失了,做音乐会迷失做人也会迷失，我们会在压力下屈服在压力下迷失，创作的灵感也会在压力下丧失。好玩儿的是，大学的很多同学从开始不听摇滚，到后来的迷恋摇滚，是堕落吗？是释放吗? 他们说是找到自我了。